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Fisioterapia Vestibular

Fisioterapia en el marco de los trastornos del equilibrio

Posgrado de Fisioterapia Vestibular

  • Datos del curso

    • Datos del Posgrado de Fisioterapia Vestibular

    • DURACIÓN: 85 horas (65 horas teórico - prácticas + 20 de estancias clínicas opcionales)
      PLAZAS: 24
      DIRIGIDO A: Diplomados o Licenciados en Fisioterapia y estudiantes de fisioterapia
      TITULACIÓN OBTENIDA: Título propio
      ACREDITACIÓN: Curso acréditado con 15,2 créditos,  número 09/024881-FT por el CCFCPS.
      LUGAR: Barcelona. Calle Comte de Salvatierra 5-15. 08006 - Barcelona

    CALENDARIO / DURACIÓN:

    • Seminario 1: Zoom en directo el 4 de septiembre de 09:30 a 14:30 h (Rodrigo Castillejos)
    • Seminario 2: 18, 19 y 20 de septiembre 2020 (Camilo Sánchez y Martín Díez)
    • Seminario 3:09, 10 y 11 de octubre 2020 (Rodrigo Castillejos y Arturo Goicochea)
    • Seminario 4:  06, 07 y 08 de noviembre 2020 (Juan María Villarreal, Francisco José Carreja Calvo, Rodrigo Castillejos)

    HORARIO

    • Viernes de 15:00 a 20:00 h
    • Sábado de 9:00 a 14:00 y de 15:00 a 20:00 h
    • Domingo de 09:00 a 14:00 h

    Inscripción en:  https://kenzenformacion.com/curso-de-fisioterapia-vestibular-barcelona/

  • Descripción

    Gracias a los grandes avances de la Fisioterapia en los últimos años, el fisioterapeuta se ve abocado a una alta especialización dentro de las diferentes ramas de la rehabilitación.

    Los trastornos del equilibrio afectados a una gran parte de la población mejorada de manera exponencial en función de la edad, estimándose en un 65% en una población en torno a los 70 años, llegando al 85% en la población en torno a los 80 años .

    La mayor parte de los trastornos de equilibrio se relacionan directamente con el oído interno, donde se encuentra el órgano sensorial que participa de manera determinante en el control postural.

    Diferentes patologías del oído interno provocan vértigo, inestabilidad y trastornos de la localización espacial provocando riesgo de caída y empobrecimiento de la calidad de vida del sujeto.

    El abordaje multidisciplinar en estas patologías es fundamental para su manejo. El prioritario diagnóstico médico enfocado a algunos pacientes a una rehabilitación del equilibrio que demanda una buena comunicación de los diferentes profesionales para lograr el mejor resultado funcional.

    Los trastornos del equilibrio, la tensión y la representación espacial tienen prevalencia e incidencia del 25% (Neuhauser HK, Archives of Internal Medicine. 2008) y la fuente constante de consulta por parte del paciente aquejado de ellos debido al gran impacto funcional que implican.

    Es imprescindible para el correcto abordaje de la compresión de los mecanismos neurofisiológicos del equilibrio y de los mecanismos de representación espacial para poder abordar de manera óptima a nuestros pacientes.

    El curso pretende capacitar al fisioterapeuta para la valoración funcional y el tratamiento de patología relacionada con el control postural y la orientación espacial que implica no solo al sistema vestibular periférico sino a las vías centrales vestibulares, así mismo se revisará la patología que afecta al equilibrio en el ámbito de la neurología, enfermedades metabólicas, cardiovasculares ... afectados al fisioterapeuta una comprensión transdisciplinar de estos trastornos, estrategias de valoración y tratamiento funcional validadas y reproducibles.

    La gran cantidad de evidencia científica disponible, permite al fisioterapeuta mediante una corrección valorada y razonamiento clínico de un amplio abanico de técnicas, tanto manuales como instrumentales, que han detectado una alta resistencia. Permitiendo la elaboración de planos de intervención cuantificados, con objetivos específicos que facilitan la transmisión de información de calidad sobre el estado funcional del paciente en un ámbito multidisciplinar.

  • Objetivos

    • Objetivos generales

    • Capacitar para abordar un paciente con patología vestibular.
    • Dotar de herramientas prácticas de valoración y tratamiento de los pacientes con alteraciones del equilibrio.
    • Comprender y tratar al rol del fisioterapeuta dentro de una unidad de equilibrio en el ámbito hospitalario o clínico.
    • Dotar de autonomía al fisioterapeuta en la gestión de una unidad de trastornos del equilibrio dentro de un marco de trabajo transversal.

    Objetivos específicos

    • Poder pautar y aplicar un tratamiento de fisioterapia vestibular.
    • Detectar posibles contraindicaciones del tratamiento del paciente vertiginoso por medio de fisioterapia.
    • Comprender la evaluación del paciente vertiginoso mediante las pruebas de otoneurología.
    • Comprender las limitaciones, indicaciones y contraindicaciones del abordaje con fisioterapia del paciente vestibular.
    • Poder realizar la valoración funcional objetiva del paciente con trastornos vestibulares, para su uso en el seguimiento y tratamiento del paciente, así como en las relaciones con otros profesionales.
    • Saber interpretar correctamente una evaluación oto-neurológica extrayendo la información explotable para el plan de rehabilitación.
  • Dinámica del curso

    El curso tiene una duración de 85 horas de las cuales 20 horas son estancias clínicas opcionales en las que intervienen especialistas médicos, fisioterapeutas, optometrista y podólogo todos ellos con amplia experiencia clínica y docente en pacientes con trastornos del equilibrio.

    El posgrado se realiza en 3 módulos presenciales y uno no presencial donde se impartirán clases teóricas que se intercalaran con prácticas de los diferentes procedimientos tanto manuales como instrumentales.

    Para la obtención del diploma será obligatoria la asistencia a un 80% de las horas y la realización de un examen consistente en 30 preguntas tipo test y 2 casos clínicos que tendrán un valor del 50 por ciento de la nota y presentar un trabajo propio relacionado con un caso clínico que completará la nota con otro 50 por ciento.

    Los alumnos recibirán en formato digital las presentaciones y bibliografía de cada módulo en formato digital exclusivamente por motivos ambientales.

El posgrado incluye 20 horas de estancias opcionales * en Madrid

* Estas prácticas voluntarias solo se pueden realizar si el alumno aprueba el examen.

  • Módulo 1

    Rodrigo Castillejos (5 horas by Zoom)

    • -El equilibrio una integración multisensorial.
    • -Sistema vestibular y cognición espacial.
    • -La estabilización dinámica de la mirada y la postura: rol de las diferentes entradas sensoriales.
    • -Evaluación del reflejo vestíbulo-ocular.
  • Módulo 2

    Camilo Sánchez Olazàbal (15 horas)

    • -La esfera cráneo-cervical en Paciente con trastornos del equilibrio.
    • -Contextualización de la Disfunción Cráneo-vertebral en los pacientes con trastornos del equilibrio.
    • -Exploración funcional topográfica de la región Cráneo-vertebral y Cráneo-mandibular.
    • -Evaluación del dolor, del control motor y de la estabilidad funcional de la columna cervical y de la articulación temporomandibular.
    • -Evaluación diferencial del Sistema Cráneo-vertebral y Cráneo-mandibular y su implicación en los pacientes con Trastornos del Equilibrio.
    • -Procedimientos de fisioterapia en las disfunciones neuromusculares, disfunciones articulares, exploración de la posición y movimientos cervicales y su relación con el control postural.
    • -Trabajo Propioceptivo y Ejercicio Terapéutico Cervical.
    • -Criterios de pautado, progresión y regresión de los diferentes procedimientos en el complejo cráneo-cervical en el marco de la rehabilitación vestibular.
    • -Presentación de Casos Clínicos documentados.
    • -La disfunción temporo-mandibular y su relación con las manifestaciones clínicas en los trastornos del equilibrio.

    Martín Diez Herrera (5h)

    • TRATAMIENTO FÍSICO DE LOS TRASTORNOS DEL EQUILIBRIO
    • -CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL ENTRENAMIENTO DEL EQUILIBRIO (VESTÍBULO-PROPIOCEPTIVO)
    • -LAS PROGRESIONES FUNCIONALES EN EL ENTRENAMIENTO DEL EQUILIBRIO
    • -MATERIALES Y MÉTODOS PARA EL TRABAJO DEL EQUILIBRIO EN EL ÁMBITO DE LA PATOLOGÍA VESTIBULAR Y PROPIOCEPTIVA
    • -PRÁCTICA DE PROGRESIÓN FUNCIONAL PROPIOCEPTIVA
    • -PRÁCTICA DE PROGRESIÓN VESTIBULAR FUNCIONAL
    • -Los mecanismos de habituación, adaptación y sustitución.
    • -PRÁCTICA DE EJERCICIOS EN LA HIPOFUNCIÓN VESTIBULAR UNILATERAL
    • -PRÁCTICA DE EJERCICIOS EN LA HIPOFUNCIÓN VESTIBULAR BILATERAL
    • -Ejercicios de estimulación optocinética
    • -Ejercicios de estimulación de la mirada
    • -Ejercicios para mejorar la estabilidad postural estática y dinámica
    • -Modificaciones ambientales
    • -EL TAI CHI COMO TERAPIA EN LAS PATOLOGÍAS DEL EQUILIBRIO
    • -POSTUROGRAFÌA y dispositivos afines.
    • -Aplicaciones en los trastornos del equilibrio.
    • -Los diferentes parámetros y su aplicación clínica.
    • -Modelos de pautado, progresión clínica y aspectos prácticos.
    • -Taller práctico de posturografía estática.
    • -Casos clínicos
  • Módulo 3

    Rodrigo Castillejos Carrasco- Muñoz (12 horas)

    • -El reflejo optocinético y el reflejo cèrvico-ocular.
    • -VPPB. Vértigo Posicional Paroxístico benigno.
    • -Valoración instrumental, mandiobras y aspectos prácticos.
    • Casos clínicos
    • -Banderas rojas en clínica
    • -Síndromes funcionales en la consulta del fisioterapeuta
    • -Valoración y estrategias de abordaje.
    • Casos clínicos

    Dr. Arturo Goicoechea Uriarte (8 horas)

    • Integración de la función del equilibrio y exploración neurológica básica de la función del equilibrio
    • -Receptores sensoriales. Multisensorialidad
    • -Percepción-cognición-acción
    • -Predicción. Copia eferente.
    • El tálamo como integrador.
    • Percepción de equilibrio
    • -Imaginación. La alucinación como componente perceptivo.
    • -Error evaluativo cinético.
    • Aprendizaje en los trastornos del equilibrio
    • -Habituación y Sensibilización
    • -Síntomas y función evaluativa
    • -Sistema Neuroinmune. Estados defensivos
    • -Sensibilización central. Error evaluativo y sesgo de confirmación
    • -Migraña vestibular y sensibilización multisensorial.
    • -Exploración neurológica básica de la función de equilibrio
    • -Banderas rojas en práctica clínica
    • -Equilibrio y patología neuronal
    • -Educación en Neurofisiología y exposición gradual
  • Módulo 4

    • Juan María Villarreal 10 h

      • La influencia del equilibrio en la estática y en la marcha humana
      • -Estudio de la marcha normal
      • -Fases espacio temporal.
      • -Cinemática 4D de la marcha.
      • -Equilibrio según posición y centro Centros de Masas en la marcha.
      • -Longitudes musculares y su relación multiarticular.
      • -Cinética 4D de fuerzas resultantes en suelo.
      • -Cinética 4D en los momentos articulares.
      • -Actividad muscular
      • Equilibrio y desequilibrio
      • - Equilibrio en bipedestación y en apoyo monopodal
      • - Estrategias de los segmentos para la recuperación del equilibrio.
      • -Descripción de la marcha en geriatría
      • -Test de equilibrio estático
      • - Evaluación del riesgo de caídas en la deambulación.

      Francisco José Carreja Calvo (5h)

      • La visión: aspectos prácticos en el equilibrio
      • - Anatomía y fisiología del globo ocular
      • - El sistema oculomotor
      • - Visión monocular y binocular.
      • - Propiedades del sistema visual:
      • - Relación de la visión con los movimientos reflejos oculares (VOR) y movimientos reflejos optocinéticos (OKN).
      • - La visión central y la visión periférica.
      • - La visión y los movimientos oculares en el control postural.

    Rodrigo Castillejos Carrasco-Muñoz 5h

    • -Técnicas instrumentadas de fisioterapia de habituación y sustitución.
    • -Las principales patologías del equilibrio y su abordaje desde la fisioterapia.
    • -La anamnesis del paciente con trastornos del equilibrio en el marco de la fisioterapia.
    • -Recopilatorio y casos clínicos
    • -¿Cómo comenzar con los trastornos del equilibrio en una consulta de fisioterapia?
    • Material necesario, organización y consejos prácticos.
    • -Examen